В группе Малыш прошло родительское собрание по теме: "Нейро игры в развитии детей младшего дошкольного возраста. Как говорил известный педагог, психолог И.П. Петров "Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки, снова способствуют развитию мозга". На собрании родители сами окунулись в игровую деятельность, на себе испытали различные нейроигры, научились делать их самостоятельно. Также своими руками сделали для детей фотозону, веселого снеговика. Совместная продуктивная и творческая деятельность всегда даёт нам положительные эмоции. Огромное спасибо всем родителям за активное участие в жизни нашего детского сада. Воспитатели: Фёдорова О.С., Аминова А.Р.

В КГКП «Ясли сад №4 прошло родительское собрание
Цель родительского собрания: проведение разъяснительной работы с родителями касательно обновления содержания дошкольного образования, изменении подходов к воспитанию и обучению детей, повышение ответственности родителей за результативность воспитательно-образовательного процесса.

Присутствовали Родители всех возрастных групп в количестве 27 человек.
Форма проведения: презентация, вопросы и ответы.
Родителей в форме презентации были проедложены следующие вопросы
1.Ознакомление новыми подходами в содержании дошкольного воспитания и обучения.
2.Стандартом дошкольного воспитания и обучения.
3.Типовым учебным планом дошкольного воспитания и обучения
4.Типовой учебной программой.
С первым воопросом выступила заведующая ясли сада №4 Кубекова А.К.
С последующими вопросами выступила методист ясли сада №4 Мустафина Б.Б
Результатом собрания было обмен мнениями и обратная связь с родителями.

Особую важную роль среди форм общения педагог - родители по сей день продолжают играть познавательные формы организации их взаимоотношений. Они призваны повышать психолого-педагогическую культуру родителей, а, значит, способствовать изменению взглядов родителей на воспитание ребенка в условиях семьи, развивать рефлексию. Кроме того, данные формы взаимодействия позволяют знакомить родителей с особенностями возрастного и психологического развития детей, рациональными методами и приемами воспитания для формирования их практических навыков.